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La estructura teórica del constructivismo

Autor: Jaime Melchor Aguilar

La forma en que actualmente se realiza el proceso de enseñanza-aprendizaje implica una serie de problemas que no han sido resueltos por quienes dirigen las escuelas o participan de ellas. Entre los problemas más notables podemos citar a los siguientes: el... Viac o knihe

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O knihe

La forma en que actualmente se realiza el proceso de enseñanza-aprendizaje implica una serie de problemas que no han sido resueltos por quienes dirigen las escuelas o participan de ellas. Entre los problemas más notables podemos citar a los siguientes: el proceso de conocimiento fue transubstanciado por un proceso simple de enseñanza-aprendizaje. De esta forma, lo que para los epistemólogos constituye el problema del conocimiento, para el personal que se desempeña en educación preescolar, primaria y secundaria constituye el proceso de enseñanza-aprendizaje. Del problema del conocimiento se han ocupado y se siguen ocupando los filósofos, a través de la Gnoseología y la Epistemología; del problema de la enseñanza y el aprendizaje se han ocupado los psicólogos, los pedagogos, los sociólogos de la educación y otros profesionales más, pero, entre todos, no han podido explicarlo plenamente y, mucho menos, resolverlo, aunque no puede negarse que hay intentos en ese sentido.

  • Vydavateľstvo: Editorial Académica Española
  • Rok vydania: 2011
  • Formát: Paperback
  • Rozmer: 220 x 150 mm
  • Jazyk: Španielsky jazyk
  • ISBN: 9783846568903

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