Uprawlencheskie problemy w perepolnennyh klassah

Uprawlenie klassom qwlqetsq odnoj iz samyh bol'shih zabot uchitelej i administratorow pri reshenii woprosow bezopasnosti i blagopoluchiq uchaschihsq. Perepolnennye klassy sozdaüt prepqtstwiq dlq progressiwnoj deqtel'nosti klassnogo rukowoditelq w processe obucheniq, deqtel'nosti uchitelq, uspeshno wypolnqüschego i prepqtstwuüschego dostizheniü uchebnyh celej i treh widow domenow, takih kak kognitiwnyj, affektiwnyj i psihomotornyj. Uchitelq mogut prowodit' bol'shuü chast' swoego wremeni w perepolnennyh klassah, trebuq ot uchenikow wnimaniq ili koncentriruqs' na uprawlenii klassom, chtoby dolzhnym obrazom regulirowat' deqtel'nost' uchenikow. Ves' klass, wklüchaq uchitelq, mozhet ispytywat' diskomfort, i uchitel' mozhet ne reshat'sq prepodawat' i sledit' za wremenem, chtoby izbezhat' neblagopriqtnoj obstanowki perepolnennogo klassa i wydat' swoe bespokojstwo kollegam-uchitelqm i drugim lüdqm. Obuchenie w bol'shoj gruppe - slozhnaq zadacha dlq lübogo uchitelq, kotoryj wowlechen w process obucheniq w klasse.