-
Turecký jazyk
Birlikte E¿itim Ortam¿ ve Özel E¿itim S¿n¿flar¿
Autor: Sinan Kalkan
Bu arastirmada, zihinsel yetersizlikten etkilenmis, özel egitim siniflarina ve birlikte egitim ortamlarina devam eden 5. ve 8. sinif ögrencilerinin okudugunu anlama, okuma hatalari ve okuma hizi performanslarinin karsilastirilmasi amaçlanmistir. Arastirmanin... Viac o knihe
Na objednávku
51.75 €
bežná cena: 57.50 €
O knihe
Bu arastirmada, zihinsel yetersizlikten etkilenmis, özel egitim siniflarina ve birlikte egitim ortamlarina devam eden 5. ve 8. sinif ögrencilerinin okudugunu anlama, okuma hatalari ve okuma hizi performanslarinin karsilastirilmasi amaçlanmistir. Arastirmanin çalisma gurubunu, Çorum ilindeki özel egitim siniflarinin bulundugu ilkögretim okullarinda, birlikte egitim ortami ve özel egitim siniflarina devam eden 5. ve 8. sinif düzeyindeki hecelemeden okuyabilen ögrencilerinden olusmaktadir. Arastirmada betimsel arastirma yöntemlerinden "Tarama Modeli" kullanilmistir. Sonuç olarak, özel egitim siniflarina ve birlikte egitim ortamlarina devam eden 5. sinif ögrencilerin okudugunu anlama, okuma hatasi ve okuma hizi performanslarinda istatistiksel açidan bir fark bulunmamistir. 8. sinif ögrencilerin ise sonuç çikarma puani, okudugunu anlama toplam puani, okuma hatasi puanlari bakimindan gösterdikleri performanslarda istatistiksel olarak birlikte egitim ortamlarina devam eden ögrenciler lehine anlamli bir fark bulunmustur. Ancak metindeki bilgiyi kullanma ve okuma hizi puanlari bakimindan bir fark bulunmamistir.
- Vydavateľstvo: LAP LAMBERT Academic Publishing
- Rok vydania: 2017
- Formát: Paperback
- Rozmer: 220 x 150 mm
- Jazyk: Turecký jazyk
- ISBN: 9783330332430
Anglický jazyk 
Nemecký jazyk 
