Polis Okullar¿ Polis Eti¿i dersi ö¿retim program¿n¿n de¿erlendirilmesi

Bu arastirma, Polis Meslek Yüksek Okullari (PMYO) Polis Etigi dersi ögretim programinda belirtilen hedef davranislara ögrencilerin ulasma düzeyini, programin duyussal özelliklere etkisini ve programa iliskin ögretim elemanlarinin görüslerini belirlemeye yönelik olarak yapilmistir. Bu çalismada betimsel arastirma yöntemi kullanilmistir. Arastirma evrenini, Türkiye'deki tüm Polis Meslek Yüksek Okullari ve bu okullarda görev yapan Polis Etigi dersi ögretim elemanlari olusturmustur. Arastirmanin örneklemini ise, Türkiye'nin 4 cografi bölgesinden seçkisiz yöntemle belirlenmis, her biri bir bölgeden olmak üzere 4 Polis Meslek Yüksek Okulundan 767 ögrenci ve 28 polis okulunda Polis Etigi dersine giren ögretim görevlileri olusturmustur. Arastirmada "Polis Etigi Düzey Belirleme Testi", "Polis Etigi Dersi Duyussal Özellikler Ölçegi", "Polis Etigi Anket Formu" ve "Polis Etigi Görüsme Formu" kullanilmistir. Arastirmada belirlenmis alt problemlere yanit aramak amaciyla elde edilen veriler SPSS paket programindaki uygun analiz teknikleri kullanilarak analiz edilmistir. Görüsme yoluyla elde edilen verilerin analizinde ise betimsel analiz teknigi kullanilmistir.