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Inclusión educativa y sus barreras
Autor: Paola Constante
La investigación que se llevó a cabo pretendía estudiar la inclusión en la educación primaria formal, de los niños y niñas de entre 7 y 12 años de edad, que se encuentren en situación de discapacidad motriz, a través de entrevistas y encuestas realizadas... Viac o knihe
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La investigación que se llevó a cabo pretendía estudiar la inclusión en la educación primaria formal, de los niños y niñas de entre 7 y 12 años de edad, que se encuentren en situación de discapacidad motriz, a través de entrevistas y encuestas realizadas en el Centro Teletón. Se analizaron los resultados obtenidos a partir de una reconstrucción histórica de procesos y transformaciones sobre la discapacidad, y categorías como barreras arquitectónicas, barreras psicosociales, inclusión e integración.La investigación fue realizada en el marco del Proyecto Integral: Protección Social, Instituciones Y Práctica Profesional de la Licenciatura en Trabajo Social (FCS, UdelaR), supervisado por la docente Celmira Bentura.
- Vydavateľstvo: Editorial Académica Española
- Rok vydania: 2020
- Formát: Paperback
- Rozmer: 220 x 150 mm
- Jazyk: Španielsky jazyk
- ISBN: 9786200423603
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